Sobre a prova
PND Pedagogia Estrutura da prova
Guia da PND 2026 para Pedagogia, com os 24 objetos de Formação Geral Docente e os 20 objetos do componente específico previstos nas matrizes vigentes.
Instituição e percurso
Preparação para a PND — Pedagogia é administrada por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Consulte as fontes oficiais antes de se inscrever, refazer a prova ou confiar em um requisito antigo.
Formação Geral Docente
30 avaliados + 0 experimentais
Os 24 objetos comuns a todas as licenciaturas. O edital fixa 30 questões objetivas para o bloco, mas não publica quantidade por objeto; a distribuição interna abaixo é editorial.
Componente Específico de Pedagogia
50 avaliados + 0 experimentais
Os 20 objetos da Portaria Inep nº 331/2025. O edital fixa 50 questões de múltipla escolha, mas não informa cota por objeto; os pesos são editoriais.
Antes da inscrição
Confirme separadamente a sua inscrição na PND e a inscrição no concurso ou processo seletivo da rede desejada. Leia no edital local como a nota será usada, quais cargos aceitam Pedagogia e quais etapas adicionais serão exigidas.
Mapa de cobertura do programa oficial
A cobertura segue a quantidade de itens do programa oficial para que a profundidade do conteúdo possa ser conferida.
| Tópico | Itens do programa oficial | Suas questões | Seus flashcards | Confiança |
|---|---|---|---|---|
| Filosofia da educação | 0 | 9 | 2 | Good |
| História da educação | 0 | 9 | 2 | Good |
| Sociologia da educação | 0 | 9 | 2 | Good |
| Psicologia da educação | 0 | 9 | 2 | Good |
| Teorias pedagógicas | 0 | 9 | 2 | Good |
| Didática e metodologias de ensino | 0 | 10 | 2 | Good |
| Teorias e práticas de currículo | 0 | 10 | 2 | Good |
| Políticas, organização, financiamento e avaliação da educação | 0 | 10 | 2 | Good |
| Metodologia de pesquisa em educação e ensino | 0 | 9 | 2 | Good |
| Tecnologias da informação e comunicação | 0 | 9 | 2 | Good |
| Letramento científico | 0 | 9 | 2 | Good |
| Educação especial e inclusiva | 0 | 10 | 2 | Good |
| Libras, cultura e identidade surda | 0 | 9 | 2 | Good |
| Identidade e especificidades do trabalho docente | 0 | 10 | 2 | Good |
| Planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem | 0 | 10 | 2 | Good |
| Práticas educativas ao longo da vida | 0 | 9 | 2 | Good |
| Planejamento, organização e gestão democrática | 0 | 10 | 2 | Good |
| Currículos, programas e projetos político-pedagógicos | 0 | 10 | 2 | Good |
| Escola, família, comunidade e movimentos sociais | 0 | 9 | 2 | Good |
| Histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas | 0 | 9 | 2 | Good |
| Educação, inclusão e direitos humanos | 0 | 9 | 2 | Good |
| Educação socioambiental | 0 | 9 | 2 | Good |
| Educação para as relações de gênero e sexualidade | 0 | 9 | 2 | Good |
| Educação para as relações étnico-raciais | 0 | 10 | 2 | Good |
| Antropologia da educação | 0 | 18 | 2 | Good |
| Trabalho e educação | 0 | 18 | 2 | Good |
| Metodologias de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física | 0 | 19 | 2 | Good |
| Corpo, movimento e ludicidade | 0 | 19 | 2 | Good |
| Alfabetização e letramento | 0 | 19 | 2 | Good |
| Letramento literário | 0 | 19 | 2 | Good |
| Políticas de educação infantil | 0 | 19 | 2 | Good |
| Criança e infância | 0 | 19 | 2 | Good |
| Ensino, currículo e práticas interdisciplinares | 0 | 19 | 2 | Good |
| Atuação do pedagogo em espaços não escolares | 0 | 18 | 2 | Good |
| Aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil e nos anos iniciais | 0 | 19 | 2 | Good |
| Aprendizagem e desenvolvimento de adolescentes, jovens, adultos e idosos | 0 | 19 | 2 | Good |
| Práticas educativas com crianças, jovens, adultos e idosos | 0 | 19 | 2 | Good |
| Práticas de atendimento educacional especializado | 0 | 19 | 2 | Good |
| Educação do e no campo e movimentos sociais | 0 | 19 | 2 | Good |
| Pedagogia como ciência da prática educativa | 0 | 18 | 2 | Good |
| Ensino, aprendizagem e dificuldades de escolarização | 0 | 19 | 2 | Good |
| Práticas de ensino na educação infantil | 0 | 19 | 2 | Good |
| Políticas e práticas de avaliação | 0 | 19 | 2 | Good |
| Organização, planejamento e gestão da educação | 0 | 19 | 2 | Good |
Como usar este guia
Como estudar para PND Pedagogia
A prova não se resume a reconhecer autores ou repetir normas. O treino precisa partir do caso apresentado, localizar o direito educacional em jogo, mobilizar o fundamento teórico e escolher uma intervenção coerente com a etapa, o público e o contexto institucional.
1. Localize o contexto
Identifique etapa, modalidade, sujeitos, instituição, evidências e limite de atuação de cada profissional ou ente.
2. Defina o problema educacional
Separe sintoma, causa presumida, barreira, direito ameaçado e aprendizagem que precisa ser promovida.
3. Escolha uma intervenção coerente
Compare fundamento teórico, base normativa, viabilidade, inclusão e participação antes de marcar a resposta.
4. Exija acompanhamento
Prefira ações com responsáveis, registros e critérios para verificar resultado, ouvir os envolvidos e replanejar.
Filosofia da educação
Finalidades da educação, formação humana, conhecimento, ética, liberdade, autoridade e relações entre teoria e prática.
Regras principais
Regra 1
Toda concepção pedagógica pressupõe uma ideia de pessoa, conhecimento, sociedade e finalidade educativa.
Sinal da prova: Pergunte qual visão de formação humana sustenta a intervenção apresentada.
Regra 2
A reflexão filosófica ajuda a justificar escolhas docentes, em vez de tratar métodos como receitas neutras.
Sinal da prova: Relacione autonomia, responsabilidade e participação sem confundir autoridade pedagógica com autoritarismo.
Armadilhas comuns
Escolher uma alternativa apenas porque ela cita um filósofo conhecido.
Como evitar: Evite responder apenas por palavra-chave: confira a regra, o contexto e a exceção antes de marcar.
Apresentar a escola como neutra diante de valores, conflitos e projetos de sociedade.
Como evitar: Evite responder apenas por palavra-chave: confira a regra, o contexto e a exceção antes de marcar.
Âncoras de memória
Práxis educativa
Ação refletida que articula compreensão da realidade e intervenção para transformá-la.
Finalidade educativa
Horizonte formativo que orienta a seleção de conteúdos, relações e modos de ensinar.
Próximos passos
Treino por tópico
Treinar Filosofia da educação
Abrir flashcards
Revise as âncoras de memória ligadas a este tópico.
Abrir plano de revisão
Veja se este tópico já aparece na sua fila de pontos fracos.
Fazer um simulado
Saia de um único tópico para uma sessão mista com tempo e a proporção oficial das seções.
Revisão rápida
Faça um quiz curto para confirmar que o padrão da regra foi aprendido.
Questões de verificação
Uma escola define disciplina como obediência sem possibilidade de pergunta. Qual crítica filosófica é pertinente?
Ao escolher conteúdos, a equipe afirma que a escola é neutra. O que essa afirmação encobre?
Um professor repete um método apesar de evidências de exclusão. Qual noção ajuda a revisar a prática?
Responda todas as questões antes de enviar.
Próximo passo recomendações personalizadas
Abra outro tópico em seguida
Fontes oficiais
Confirme os detalhes nas fontes oficiais
Use estes links para conferir elegibilidade, calendário, regras e atualizações da instituição. Nosso guia ajuda a estudar; as fontes oficiais informam os requisitos atuais.
Página oficial da PND
Apresentação do exame, estrutura geral e acesso às orientações do Inep.
Editais e legislação da PND 2026
Página oficial que reúne o Edital nº 67/2026, sua retificação e os demais atos da edição.
Edital Inep nº 67/2026
Documento da edição 2026 com formato, duração, cronograma, correção e matrizes aplicáveis.
Matrizes vigentes — Formação Geral e Pedagogia
Página oficial que reúne as Portarias nº 315/2025 e nº 331/2025, com perfis, competências, habilidades e objetos de conhecimento.
Orientações da PND 2026
Cronograma, público, adesão das redes e funcionamento dos processos seletivos que utilizam a prova.
Notas técnicas da PND
Metodologia de cálculo da nota e documentos sobre padrões de desempenho.
Perguntas frequentes
Dúvidas frequentes sobre PND Pedagogia
A PND é um concurso público nacional para professor?
Não. O Inep aplica a prova e disponibiliza o resultado, mas cada ente federativo conduz seu próprio concurso ou processo seletivo. É o edital da rede que define vagas, requisitos, etapas, classificação e validade da nota.
Inscrever-me na PND já me inscreve nas seleções de estados e municípios?
Não. A inscrição na PND e a inscrição no processo seletivo da rede são procedimentos distintos. Acompanhe os editais dos entes de interesse e cumpra os dois conjuntos de prazos quando necessário.
Qual matriz vale para a PND Pedagogia 2026?
O Edital nº 67/2026 remete à Portaria Inep nº 315/2025 para Formação Geral Docente e à Portaria Inep nº 331/2025 para Pedagogia. A matriz específica atual contém 20 objetos de conhecimento, incluindo políticas e práticas de avaliação e organização, planejamento e gestão da educação.
Existe uma quantidade oficial de questões para cada assunto?
Não. O edital fixa 30 objetivas no bloco comum e 50 no específico, mas não distribui cotas entre os objetos das matrizes. Os pesos deste guia servem apenas para equilibrar a futura coleção de 601 questões e não tentam prever a montagem da prova oficial.
Existe uma nota única de aprovação para todas as vagas?
Não há uma aprovação automática válida para qualquer rede. O Inep produz a nota e os padrões de desempenho, enquanto cada edital local define como o resultado entra na seleção e quais critérios mínimos ou classificatórios serão aplicados.
A nota é igual ao percentual de acertos?
Não. O edital informa que o cálculo usa a Teoria de Resposta ao Item. Acertos continuam essenciais, mas a nota final segue o modelo e os procedimentos técnicos publicados pelo Inep.
As 601 questões cobrem também a discursiva?
Não. A meta se limita às 80 questões objetivas. A página explica o formato da discursiva para que o candidato conheça a prova completa, mas a escrita argumentativa exige um ativo próprio e não deve ser forçada para o formato de múltipla escolha.
Como devo estudar a Formação Geral Docente?
Organize os 24 objetos em quatro movimentos: compreender fundamentos, aplicar legislação e políticas, planejar ensino e avaliação e decidir diante de diversidade, inclusão e relações com a comunidade. Sempre leve o conceito para uma situação escolar concreta.
O que diferencia o componente específico de Pedagogia?
Ele aproxima teoria e prática nas etapas e campos de atuação do pedagogo: educação infantil, anos iniciais, alfabetização, metodologias das áreas, educação de jovens e adultos, atendimento educacional especializado, gestão, avaliação e espaços não escolares.
Vale estudar somente legislação e resumos de autores?
Não. A matriz cobra competências para selecionar metodologias, planejar, avaliar e propor intervenções. Leis e teorias funcionam como fundamento da decisão; decorar nomes sem reconhecer seus efeitos pedagógicos tende a ser insuficiente.
Como administrar o tempo de prova?
Treine as 80 objetivas junto com uma produção argumentativa, reservando uma margem para transcrição e revisão. Em cada rodada, registre onde a leitura do caso, a dúvida conceitual ou a comparação entre alternativas consumiu mais tempo.
Este material reproduz questões oficiais?
Não. A organização segue documentos públicos do exame, mas as questões são originais e não copiarão itens sigilosos nem cadernos protegidos.
O conteúdo pode mudar?
Pode. Editais, matrizes e programas são atualizados. Antes de marcar a prova, confira a versão mais recente nos links oficiais desta página.
