Gêneros, registro e finalidade
Gêneros jornalísticos, institucionais, digitais, publicitários e cotidianos; público, suporte, registro, interlocução e propósito.
Como estudar para IFSP Técnico Concomitante/Subsequente
Embora o edital mantenha o limite curricular do 6º ao 9º ano, a preparação usa contextos adequados a estudantes do Ensino Médio e egressos: trabalho, tecnologia, consumo, mobilidade, serviços e participação social.
Conceitos principais
Conceito 1
Gêneros jornalísticos, institucionais, digitais, publicitários e cotidianos; público, suporte, registro, interlocução e propósito.
Pista de prova: Relacione escolhas de linguagem a público, circulação e intenção comunicativa.
Conceito 2
Português segue a BNCC do 6º ao 9º ano e o perfil 2026/2: textos-base concentrados, análise contextual e itens de associação, asserção e sequência.
Pista de prova: Justifique a alternativa com evidência textual ou com as etapas essenciais do cálculo.
Erros recorrentes e cuidados
Não classifique o gênero apenas pelo assunto.
Cuidado: Evite responder apenas por palavra-chave: confira a regra, o contexto e a exceção antes de marcar.
Não amplie a cobrança para conteúdos próprios do Ensino Médio ou do curso técnico escolhido.
Cuidado: Evite responder apenas por palavra-chave: confira a regra, o contexto e a exceção antes de marcar.
Âncoras de memória
O que revisar em Gêneros, registro e finalidade?
Gêneros jornalísticos, institucionais, digitais, publicitários e cotidianos; público, suporte, registro, interlocução e propósito.
Como resolver itens de Gêneros, registro e finalidade?
Relacione escolhas de linguagem a público, circulação e intenção comunicativa.
Regra de verificação
Faça a verificação somente depois de resumir cada conceito em uma frase e identificar de memória um erro importante.
Verificação de conhecimento
Uma verificação curta para confirmar a compreensão deste módulo.
Questões de verificação
Associe cada gênero à função predominante: 1. comunicado de interrupção; 2. resenha de filme; 3. tutorial de aplicativo. A. orientar uma sequência de ações; B. informar uma ocorrência ao público; C. apresentar e avaliar uma obra. A associação correta é
Uma reportagem reúne falas de moradores, dados de trânsito e resposta da prefeitura. Avalie: I. O texto apresenta o problema por perspectivas diferentes. PORQUE II. A variedade de fontes amplia a apuração jornalística. Assinale a relação correta.
No mural de uma escola, um cartaz combina a imagem de uma torneira aberta com a frase “Cada gota entra na conta”. O objetivo mais provável é
Responda todas as questões antes de enviar.
Próximo passo recomendações personalizadas
Continuar estudando
Avance quando os conceitos deste módulo estiverem firmes.
O que é o Pass Harbor?
Preparação totalmente gratuita para 143 exames do Brasil.
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“Preparação de qualidade deve ser acessível para todas as pessoas.”